浙江杭州:关于印发《杭州市教育信息化第二轮三年行动计划(2018—2020)》的通知
2015年以来,我市教育系统以发展教育信息化为制高点,贯彻实施推进杭州教育信息化发展智慧教育行动计划,促进信息技术和教育教学深度融合,全市教育信息化工作取得长足发展。
(三)云学堂在线学习系统及应用项目
1.主要内容
依托云学堂在线学习系统,应用“之江汇教育广场”的虚拟映射模式,引进国家及省级优质教育资源,实现市级、省级及国家级平台之间资源和用户的双向融通。有序整合各类应用,汇聚市级学校的优质教学资源,根据学生学情报告,精准推送“微课”、“精品课程”等学习资源,探索基于“网络约课+定期直播+自主点播+个性化推送”的教与学,满足学生自主学习及个性化学习。持续推进“名师公开课”和“一师一优课、一课一名师”,推出“优秀教师直播课”等应用。
2.具体指标
(1)集成480门网络精品课程、360节微课程和120次在线直播课程。
(2)推出600节“名师课堂”、“优秀教师直播课”应用。
(3)实现基于学生学情的优质教学资源精准推送,开展个性化的教与学。
3.责任分工
牵头处室(单位):基教处、职成教处、基教研究室、职成教研究室;
配合处室(单位):技术中心。
(四)智慧教育示范校建设项目
1.主要内容
通过“自主申报、择优奖补、先建后评”的方式,继续推进智慧教育示范校建设。智慧教育示范建设采用定方向和自选题相结合的方式,鼓励学校围绕“差异化教学”“个性化学习”“精准化管理”“智能化服务”四大方向,借鉴前期涌现的特色亮点,形成学校特色品牌;鼓励学校聚焦教育教学的重点、难点和痛点问题,自主选择示范内容,探索深度应用和创新突破。
2.具体指标
创建智慧教育示范校200所。
3.责任分工
牵头处室(单位):技术中心;
配合处室(单位):基教研究室、职成教研究室。
(五)教师信息素养培养及专业发展引领项目
1.主要内容
(1)教师信息素养培训
推进层级化的教师信息素养培训。开展面向教育部门管理人员、中小学校长和幼儿园院长的信息化领导力培训,强化信息技术学科专业教师及信息化服务人员的信息技术培训,推进普通教师的信息化应用能力培训。根据区域间信息化发展不平衡的现状,差异化推进杭州主城区和县(市)教师信息素养提升,形成一支具有现代化信息素养和技能的教育信息化管理、建设、应用和运维队伍。
(2)教师专业发展引领
继续创建(乡村)名师网络工作室,共同开展线上线下相结合的学科研究、教改探索和教学磨练,发挥名师的引领示范作用。推进网络研修共同体建设,共同开展网络备课、在线评课、主题研讨等网络研修活动,促进教师专业成长。实施教育信息化科研先导强效项目,培育智慧教育省级课题,推进教育科研成果转化。
2.具体指标
(1)开展层级化、差异化、常态化的教育信息素养培训。
(2)创建50个名师网络工作室,形成50个基于学科(专业)的网络研修共同体、100个乡村名师网络工作室。
3.责任分工
牵头处室(单位):人事处、评估服务中心;
配合处室(单位):组织处、基教处、职成教处。
(六)教育综合管理平台提升项目
1.主要内容
进一步整合行政办公、家校联系、后勤服务等信息系统,基于用户角色,改造优化业务流程,实现“统一登录、授权使用、一站服务”,推动科学决策与高效管理。健全与浙江政务服务网相对接的“最多跑一次”办理运作机制,大力推进基于移动服务的信息公开和家校互动,实现高效移动办公和网上办事。
2.具体指标
建成融合行政办公、家校联系和后勤服务的个性化移动信息门户,完成所有业务流程的电子化梳理,开展移动服务及网上办事。
3.责任分工
牵头处室:办公室、政策法规处;
配合处室(单位):计财处、技术中心、营运中心。
(七)民办培训机构智能化管理服务项目
1.主要内容
构建民办培训机构信息库,建立民办培训机构信息的电子档案。主要包括:基本信息,即学校名称、办学地址、法人代表、办学层次、联系电话;办学情况,即课程设置、招生对象、收费标准、上课时间、奖惩情况等。
以民办培训机构信息库为基础,集成杭州市民办培训机构管理服务模块,面向社会公众、管理职能部门、在校学生的实际需要,开发涵盖民办培训机构基本信息和办学情况的应用模块,实现民办培训机构的有效监管,促进民办培训机构的健康发展。
2.具体指标
建成民办培训机构管理服务模块,实现民办培训机构办学资质、教学质量、教师队伍、学生权益的数字化监管。
3.责任分工
牵头处室:职成教处;
配合处室(单位):技术中心。
(八)优质教育教学共享资源扩展项目
1.主要内容
利用信息技术与传媒平台优势,继续推进“名师公开课”,实现基础教育微课、名师讲座和家长课堂等优质资源的在线点播,多渠道向公众免费提供优质公共教育产品。重点推进“名师公开课”向小学、高中延伸,在全市范围启动从小学到高中全学段主要学科“名师公开课”微课学习的录制、审核与点播服务。
2.具体指标
全面完成小学、初中、高中主要学科“名师公开课”微课拍摄及制作,实现各学科“名师公开课”微课学习的网上点播服务。
3.责任分工
牵头处室:基教处、基教研究室;
配合处室(单位):技术中心。
(九)中小学生英语能力提升数字化服务项目
1.主要内容
对接中小学教学大纲和课程设置,整合视、听、说的英语教学资源,构建中小学生英语口语与听力学习系统,开展视听训练、口语练习、听力测试等在线应用,提高学生的听力水平和口语表达能力。
2.具体指标
建成中小学生英语口语与听力学习系统,为全市中小学生提供在线服务。
3.责任分工
牵头处室:基教处;
配合处室(单位):基教研究室、考试院、技术中心。
(十)信息化基础设施提升项目
1.主要内容
(1)升级基础网络设施
全面升级杭州市教育计算机网,骨干带宽拓展至万兆,区(县、市)、市属学校接入网带宽提升至万兆以上。加强无线网络建设,无线网络覆盖校园主要办公和教学活动场所。推进市属学校(单位)无线用户的统一认证,实现无线网络区域漫游。
(2)完善信息技术装备
更新计算机教室、多媒体实验室的教学装备,探索构建面向未来的课堂教学环境。鼓励学校配备移动学习终端,装备无线投影,形成“人人、时时、处处”的学习环境。持续推进职业学校技能实训室、仿真实训室等数字化环境及虚拟实训软件建设。
(3)改造校园智能环境
安装传感设施,实现教室环境指标的智能监测与远程调控,打造标准、舒适的教学环境。鼓励应用人脸识别、轨迹跟踪及可穿戴技术,开展宿舍安全管理、学生考勤管理、访客出入管理等领域的应用,为师生创造安全有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境。
(4)建设学科教室和创新实验室
适应新课程改革和走班教学需要,深化学科教室和创新实验室建设。推进STEAM课程与创客教育,通过创设学科情境,丰富教学资源,激发学生的学习兴趣,促进探究性学习。
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