浙江省中小学校教育信息化建设暂行标准
(浙教电〔2006〕17号)各市、县(市、区)教育局: 为贯彻落实教育部《2003-2007教育振兴行动计划》,积极发展中小学现代远程教育,大力推进基础教育均衡发展,加快建设教育强省,我厅制定了《浙江省中小学校教...
各市、县(市、区)教育局:
为贯彻落实教育部《2003-2007教育振兴行动计划》,积极发展中小学现代远程教育,大力推进基础教育均衡发展,加快建设教育强省,我厅制定了《浙江省中小学校教育信息化建设暂行标准》。现印发给你们,请参照执行。
各级教育部门要遵循“三个面向”的要求,推进学校教育信息化建设,根据分级负责、分类指导、以人为本、协调发展的原则,以提高学校教育教学效益为目标,努力提高当地教育信息化的发展水平,并将其纳入学校教育的规划、评估、督导工作之中。
各类中小学校应根据办学实际和发展需求,以应用为核心,不搞盲目攀比,按照“实用、适用、够用”的精神,合理配置教育信息化设施,培训教师,加强软件和教材资源建设,积极开展教育信息技术应用的实践和研究,不断提高学校教育质量。
附件:浙江省中小学校教育信息化建设暂行标准
二○○六年三月二十一日
浙江省中小学校教育信息化暂行标准
┌──┬────┬──────────────┬───────────
│一级│二级指标│ 项 目 │主要指标(功能、设备)
│指标│ │ (规格) │
│ │ │ │
├──┼────┼──────────────┼───────────
│校园│校园计算│ 接入市县教育网带宽 │ 接入信号传输速率
│信息│ 机网络 │ │
│化环│ ├──────────────┼───────────
│ 境 │ │校园计算机网络主干带宽 │ 网络主干线传输速率
│ │ │ │
│ │ ├──────────────┼───────────
│ │ │ 网络信息点分布 │ 网络接口分布区间
│ │ │ │
│ │ ├──────────────┼───────────
│ │ │全校生机比(高中、初中、小学│学生总人数与计算机总台
│ │ │ ) │ 数之比
│ │ │ │
│ │ ├──────────────┼───────────
│ │ │ 计算机用于教学教务管理 │有教学管理、教务管理、
│ │ │ │课程管理、学生管理等功
│ │ │ │ 能
│ │ ├──────────────┼───────────
│ │ │ 网络教学 │有在线学习、在线答疑、
│ │ │ │ 在线作业等功能
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │ ├──────────────┼───────────
│ │ │ 网上公共信息交流 │有学校网页、校内交流、
│ │ │ │ 家校联系等功能
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │ ├──────────────┼───────────
│ │ │ 计算机用于行政后勤管理 │有学校行政后勤管理:如
│ │ │ │人事管理、公文管理、档
│ │ │ │案管理、财务管理、资产
│ │ │ │ 管理等功能
│ ├────┼──────────────┼───────────
│ │广播电视│ 有线电视接入口或卫星接收站 │ 含教育频道
│ │系统功能│ │
│ │ ├──────────────┼───────────
│ │ │ 校园闭路电视功能 │播放国家及当地主要电视
│ │ │ │频道,可播发校园教育节
│ │ │ │ 目
│ │ ├──────────────┼───────────
│ │ │ 广播扩音设备或智能广播系统 │校园全区域或分区域广播
│ ├────┼──────────────┼───────────
│ │普通教室│ 多媒体教学设备配置及功能 │具备电视节目的接收、计
│ │ 功能 │ │算机画面演示、实物投影
│ │ │ │和音视频播放功能,能满
│ │ │ │足各学科多媒体教学的需
│ │ │ │ 要
│ │ ├──────────────┼───────────
│ │ │ 常规电教设备配置与功能 │包括光学投影器、录音机
│ │ │ │ 、银幕(两机一幕)
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │ ├──────────────┼───────────
│ │ │农村中小学现代远程教育光盘播│ DVD播放机与电视机
│ │ │ 放功能 │
│ ├────┼──────────────┼───────────
│ │专业教室│例如各类计算机教室、多媒体综│根据专业教室的需要分别
│ │ 功能 │合教室、电子或视听阅览室、学│具备电视节目的接收、计
│ │ │ 科专用教室、科技活动教室等 │算机画面演示、实物投影
│ │ │ │、音视频摄录播等功能,
│ │ │ │能满足相关教学活动的需
│ │ │ │要
│ ├────┼──────────────┼───────────
│ │专业工作│例如音像教材资料制作室、教师│根据各工作室的性质,分
│ │ 室功能 │ 多媒体备课室等 │别具备音视频摄录编、计
│ │ │ │算机教学课件编制等相关
│ │ │ │ 功能
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ ├────┼──────────────┼───────────
│ │管理机构│机构和专(兼)职教育技术人员│学校有教育信息化领导和
│ │ 与人员 │ │应用指导机构,有教育技
│ │ │ │术专(兼)职人员
│ │ │ │
│ │ │ │
│ ├────┼──────────────┼───────────
│ │管理制度│ 规章制度 │学校建立完善的管理和应
│ │ 建设 │ │ 用制度及各类规章
│ ├────┼──────────────┼───────────
│ │设备完好│ 设备完好率 │各类信息化设备完好比例
│ │ 率 │ │
├──┼────┼──────────────┼───────────
│教育│网络资源│学校教育、学科教学、教师培训│能使用当地教育部门提供
│教学│ (库) │ 、学生学习用资源 │的网络资源及服务,有经
│资源│ │ │省教育厅审查的教育教学
│ │ │ │资源(库),拥有学校自
│ │ │ │ 主开发的教学资源
│ │ │ │
│ │ │ │
│ ├────┼──────────────┼───────────
│ │学科电子│与学科文字教材配套的电子教材│ 通过省教育厅审查
│ │音像教材│ 资料 │
│ │ ├──────────────┼───────────
│ │ │与学科文字教材配套的音像教材│ 通过省教育厅审查
│ │ │ 资料 │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ ├────┼──────────────┼───────────
│ │现代远程│农村中小学现代远程教育电子教│与现代远程教育项目配套
│ │教育电子│ 材 │
│ │ 教材 │ │
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│教育│学科教学│学校各学科应用信息技术辅助教│每周应用信息技术辅助教
│教学│ 应用率 │ 学的比例 │学的学科数与开课学科数
│应用│ │ │ 之比
│ ├────┼──────────────┼───────────
│ │教师教学│教师、教育管理人员应用信息技│每周应用信息技术进行教
│ │ 使用率 │ 术的比例 │学与管理的人数与教师、
│ │ │ │ 管理人员数之比
│ ├────┼──────────────┼───────────
│ │信息技术│ 信息技术课程开设率 │信息技术课程课时数和学
│ │课程开设│ │生上机时间符合课标要求
│ │ 率 │ │
│ ├────┼──────────────┼───────────
│ │学生自主│学生具备信息素养,应用信息技│每周应用录音、DVD和计
│ │ 使用率 │ 术自主学习的比例 │算机进行学习的学生数与
│ │ │ │ 学生总数之比
│ ├────┼──────────────┼───────────
│ │学生参与│学生具备信息能力,自主或经学│每学年参与教育部和省教
│ │信息技术│校组织参与教育部门组织的信息│育厅组织的学生电脑作品
│ │ 活动率 │ 技术活动人数比例 │等比赛人数与学生总人数
│ │ │ │ 之比
│ ├────┼──────────────┼───────────
│ │设备器材│普通与专用教室信息技术设施使│平均周使用时数与周学时
│ │ 使用率 │ 用率 │ 数之比
│ ├────┼──────────────┼───────────
│ │*教师教 │《中小学教师教育技术能力标准│教师通过考核的人数与教
│ │育技术能│ (试行)》 │ 师总人数之比
│ │ 力 │ │
│ ├────┼──────────────┼───────────
│ │教师信息│ 校本教师全员信息技术培训 │有计划、目标、资料和活
│ │技术培训│ │ 动的
│ │ │ │ 教师全员培训
└──┴────┴──────────────┴───────────
(接上表)
┬───────────────────────────┐
│ 实施标准 │
├─────────┬─────────┬───────┤
│ 一 │ 二 │ 三 │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ 1Gbps │ 100Mbps │10Mbps及以下或│
│ │ │ ADSL │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ 1Gbps及以上 │ 100Mbps │ (10Mbps) │
│ (规模以上学校) │ (规模以上学校) │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│覆盖全校所有教学场│覆盖全校主要教学场│覆盖个别重要教│
│ 所 │ 所 │ 学场所 │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│高中7:1、 │高中9:1、 │含有三年级以上│
│初中10:1、 │初中12:1、 │ 的小学15:1 │
│小学12:1 │小学14:1 │ │
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│实现基于网络的教学│实现基于网络的教务│实现单机的教务│
│ 教务管理 │管理、课程管理、学│管理、课程管理│
│ │ 生管理等 │ 、学生管理等 │
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│实现学生网上自主学│实现教师网上答疑、│(实现学生网上│
│习、教师网上答疑、│学生网上提交作业的│提交作业的功能│
│学生网上提交作业的│ 功能 │ ) │
│ 功能 │ │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│有学校网页,发布学│有学校网页,发布学│(有学校网页)│
│校信息,实现教师与│校信息,可通过网络│ │
│学生、学生与学生、│ 实现校内交流 │ │
│教师与家长之间的网│ │ │
│ 上交流 │ │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│实现基于网络的学校│实现基于网络的部分│实现单机的学校│
│ 行政后勤管理 │ 行政后勤管理 │基本行政后勤管│
│ │ │ 理 │
│ │ │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ 有接入口或接收站 │ 有接入口或接收站 │有接入口或接收│
│ │ │ 站 │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ 能 │ 能 │ (能) │
│ │ │ │
│ │ │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ 1套 │ 1套 │ 1套 │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ 1套/班 │ 1套/3个班 │ 1-2套/校 │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ 1/班 │ 1/班 │ 1/班 │
│(有多媒体设备的班│(有多媒体设备的班│(有多媒体设备│
│ 级此项可选配) │ 级此项可选配) │的班级此项可选│
│ │ │ 配) │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ (1套/班) │ 1套/年级 │ 1-2套/校 │
│ │ │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│专业教室门类比较齐│专业教室门类较多,│有一些专业教室│
│全,各项教学活动互│可以同时开展多项教│,能满足个别项│
│不干扰,能满足全校│学活动,能满足全校│目活动和教学的│
│各类活动和教学的使│大多数活动和教学的│ 使用需要 │
│ 用需要 │ 使用需要 │ │
│ │ │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│各专业工作室设置合│有专业工作室,规模│(可能条件下建│
│理,与学校规模相适│较小或设备配置一般│ 立) │
│应、设备配置较先进│ │ │
│,能满足教师方便地│ │ │
│进行电子备课、资料│ │ │
│检索、学习研究等需│ │ │
│ 求 │ │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│有学校主要领导和教│有学校主要领导和教│有学校主要领导│
│学骨干参加的领导和│学骨干参加的领导和│和教学骨干参加│
│应用指导组织,有专│应用指导组织,有专│的应用指导组织│
│职教学技术人员2人 │(兼)职教学技术人│,有专(兼)职│
│以上 │ 员2人以上 │ 教学技术人员 │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│管理、应用、安全制│管理、应用、安全制│有管理、应用、│
│ 度建设完善有效 │ 度比较完备 │ 安全制度 │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│设备完好率95%以上 │设备完好率90%以上 │设备完好率85% │
│ │ │ 以上 │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│基本满足学校各项教│基本满足学校各项教│有主要学科的教│
│育活动,有较强的资│育活动,有一定的资│育教学资源,教│
│源整合能力,教育资│源整合能力,教育资│师能利用这些资│
│源全面,能保证所有│源较全面,能保证主│ 源进行教学 │
│教师正常使用,每学│要学科教师正常使用│ │
│期整理更新教学资源│,定期整理更新教学│ │
│ 至少一次 │ 资源 │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│满足学科教师正常使│基本满足学科教师正│每个学校有一套│
│ 用 │ 常使用 │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ 任课教师人手一套 │主要学课教师人手一│每个学校有一套│
│(配有常规电教设备│套,相关学科学校一│ │
│ ) │ 套 │ │
│ │(配有常规电教设备│ │
│ │ ) │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ (1套) │ 1套 │ 1套 │
│ │ │ │
│ │ │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ 100% │ 80% │ 60% │
│ │ │ │
│ │ │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ 100% │ 80% │ 60% │
│ │ │ │
│ │ │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ 100% │ 100% │ 100% │
│ │ │ │
│ │ │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ 100% │ 80% │ 80% │
│ │ │ │
│ │ │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ 90% │ 50% │ 30% │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ 70% │ 50% │ 50% │
│ │ │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│符合教育行政部门要│符合教育行政部门要│符合教育行政部│
│求 │ 求 │ 门要求 │
│ │ │ │
┼─────────┼─────────┼───────┤
│ 2次/学期 │ 1次/学期 │ 1次/学期 │
│ │ │ │
│ │ │ │
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注:1、表中数量未加括号的为必须达到的指标或配置数额,加括号的为选择指标和选配数额。
2、“全校生机比(高中、初中、小学)”栏目中的生机比包含学校教师用机和管理用机。
3、、“*”教育部将在全国全面推进《中小学教师教育技术能力标准》,各地应遵照教育行政部门制定的指标执行。
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