广东省教育厅关于印发《广东省教育信息化发展“十三五”规划》的通知
现将经省教育厅党组审议通过的《广东省教育信息化发展“十三五”规划》印发给你们,请结合本地、本单位工作实际,认真贯彻执行。
(四)加强教育信息化交流合作,以信息化促进教育国际化
加强教育信息化对外交流与合作。依托国家“一带一路”战略及有关教育对外开放的合作平台,大力推动基于互联网的区域性、全球性教育交流合作。深化与港澳台地区及发达国家的教育信息化交流合作,以信息化推动教育资源共享,积极参与国际教育信息化的应用创新项目,培养师生国际视野与竞争力,推动区域教育信息化向国际化迈进。
提高教育信息化对教育国际化的支撑能力。加强国际教育信息化研究,高度重视国外教育信息化发展趋势,学习借鉴世界一流大学先进的教学理念和模式,加强信息化对高水平大学建设、高水平理工科大学和理工类学科建设、一流高职院校建设的引领和支撑,支持与信息化深度融合过程中出现的新经济、新产业、新业态紧密相关的新兴学科、交叉学科、基础学科、创新团队建设,支持跨学科、跨领域、跨地区的协同创新,推动高校创新科研组织模式和机制,培育高等学校新兴优势学科、特色学校集群,整体提升广东高等教育信息化的国际竞争力。
(五)以补齐短板为重点,构建泛在的教育信息化基础应用环境
深化“三通”工程。实施“教育宽带网络提速扩容工程”,加快提升教育网络水平,全面提速、升级、扩容,鼓励有条件的地区和学校推进无线教育城域网、无线校园建设,高标准实现各级各类学校宽带网络全覆盖与网络教学环境全覆盖。深化优质数字教育资源“班班通”,推动多媒体教学平台、移动学习终端等交互式多媒体教学设备和优质数字教育资源进班级,实现中小学和教学点所有班级网络多媒体教学设备和优质教育资源全覆盖。扩大网络学习空间“人人通”覆盖面,利用多种方式,普及师生个人学习终端全面推进网络学习空间“人人通”开通和应用。
深化数字校园建设。继续推动各级各类学校的数字校园建设,加强各级各类学校普通教室、学科实验室、综合实验室(实训中心)、图书馆(室)等基础设施环境的信息化改造升级。鼓励有条件的学校推动数字校园升级建设智慧校园,建成支撑教学、学习、科研和管理的数字化环境。
加强教育信息化基础应用环境建设统筹。以云计算、移动互联网等新技术为基础,研究出台广东信息化基础设施应用环境建设指南,解决所有教育机构间的高速互联及各类共享应用的计算和存储资源的集约化投入,达到高速可用、安全可靠、可信共享、泛在开放的水平。
(六)完善防御体系,提高教育网络空间安全保障能力
健全网络与信息安全管理制度。全面落实国家网络与信息安全的战略部署,提高网络信息安全意识,落实网络信息安全一把手负责制,按照分级管理、逐级负责的原则,完善网络与信息安全管理制度,形成教育数据资源开放共享制度机制,确保网络安全与教育资源内容安全,做到认识到位、管理到位、责任到位、技术到位和保障到位。
加强网络安全技术保障体系建设。全面落实教育系统信息安全等级保护制度,加快全省教育行业数字证书的应用和推广工作,加强对信息技术安全工作的统筹管理,建立教育行业常态化的通报预警和督查机制,完善各级安全应急预案;对已建、新建的教育基础信息网络、重要教育信息系统和面向社会服务的教育政务信息系统进行国产密码加固,做到同步规划、同步建设、同步运行、定期评估;加强对信息系统、网站、移动应用的监测和预警能力,建成与广东教育信息化发展相适应的的网络信息安全与应用服务体系。
开展网络信息安全综合治理行动。开展网络安全综合治理行动,开展教育行业网络与信息安全专项检查,加强网络信息安全技术队伍建设,开展安全管理和技术培训。
四、重点工程
(一)教育宽带网络提速扩容工程
推动教育网升级提速。继续推进省教科网和省基础教育专网的升级改造,实现“双网”融合,提升广东省教育与科研计算机网的服务性能,实现省级教育主干网络从IPv4到IPv6的升级平移,实现IPv6优先,丰富基于IPv6的应用。大力推进基于市域的教育城域网扩容提速,推动各级教育行政部门、教育机构和各级各类学校全部接入省教科网和基础教育专网,省、市、县、校四级教育网络实现高速互联。
建设无线教育网。探索校企共建、BYOD(Bring Your Own Device,自带设备)等多种方式,以物联网、云计算、移动通信技术等为基础,鼓励有条件的地区和学校开展无线教育城域网、无线校园网建设,逐步推进泛在学习环境建设。
到2020年,广东省教育和科研计算机网到各地市骨干网络带宽拓宽至60G,各市教育城域网到校接入网带宽不低于1G或城镇中小学以上学校班均接入带宽不低于50M,农村学校(含教学点)班均不低于30M。基本形成与“人人皆学、处处能学、时时可学”学习型社会建设需求相适应的信息化基础应用环境。
(二)优质数字教育资源共享工程
加快基础性优质数字教育资源共建共享。推动各级各类学校、社会机构开发集聚优质资源,加强与出版机构的合作,通过征集、购买、共享等方式汇聚优质数字教育资源,引进立体化的数字教材,开发体系化的名师微课程资源,形成体系完善的中小学课程配套的基础性数字教学资源。开展涉及社会主义核心价值观、思想品德、校园文化、校园安全、学生行为规范、中华传统文化、岭南文化等方面专题教育资源的建设。
构建数字教育资源云服务体系。推动优质教育资源开放共享,优化省级教育资源公共服务平台,扩大数字教育资源共享联盟范围,探索建立政、产、学、研、用一体的优质教育资源共享机制,推动数字教育资源教师参与、政府引导、企业建设、多级互联、开放共享,实现省级与国家、市、县互联互通,支持第三方市场资源合规接入,形成覆盖全省多级分布、互联互通的数字教育资源云服务体系。
加强优质教育资源规模化应用。继续开展“一师一优课、一课一名师”等信息化教学推广活动,大力开展“互联网+教研”活动,研究基于优质数字教育资源的应用创新模式和教师能力培训课程,组织开展数字教育资源规模化应用试点和课题研究,推动形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新形态。
推进“广东慕课”建设。探索职业教育、高等教育、终身教育优质数字资源的“跨院校、跨行业、跨地区”共建共享机制,建设广东高校“优质联盟”,促进优质资源和应用成果的转化推介,推动高校建设并向社会开放在线课程,实现省内院校优质资源共享,提高高校服务经济社会发展的能力。建立并完善继续教育“学分银行”制度,建设支持终身学习的在线教育评价和质量监管体系,为广大学习者提供个性化学习服务,构建职前和职后教育一体、学历和非学历教育融通的终身学习和培训体系。
到2020年,中小学课程数字化率达80%以上,基本满足信息化教学常态化应用的需要;建成不少于1000门省级优质在线课程和不少于2万节市级优质在线课程,满足师生多样个性的教育需求;实现优质数字教育资源的国家、省、市、县和公民办学校共享。
(三)智慧教育示范工程
构建创新人才培养新型智能学习环境。推动数字校园向智慧校园升级,支持有条件的地区和学校,积极探索基于云计算、大数据、物联网、AR、VR和3D打印等的智能学习环境建设,配备先进的可交互智能设备设施,逐步建成技术支持下“可感知、可分析、可干预、可自愈”的新型学习环境。
开展智慧教育应用试点。遴选一批区域和学校,探索利用信息化推动教育优质发展、特色发展、教育治理能力和治理体系现代化、国际化的示范试点,开展基于智能信息化环境的课程改革、教与学方式变革、评价方式改革、教师专业发展、教育科学决策等智慧应用探索,推动学习、教学、评价、教研、管理的流程再造和系统创新,实现信息化支撑下教育组织形态、运行方式和教学过程全面变革,基本实现信息化促进粤东西北农村学校优质教育资源全覆盖和面向未来培养高素质人才的支撑引领作用。探索建立创新示范培育和成果推广机制,加强专家调研指导和跨区域、跨校协同,每年培育和遴选不少于50个示范成果进行推广,以点带面,形成信息化融合创新、智慧教育规模化效应。
到2020年,省级建成100所智慧校园和300个“未来教室”,培育500个智慧教育项目;各地市建成不少于10所“智慧校园”示范学校、30间未来教室样板、30个智慧教育示范项目。
(四)教师信息技术应用能力提升工程
开展教师信息化教学能力精准培训。深入实施中小学教师信息技术应用能力提升工程,推进全省教师培训服务平台建设,研究不同技术环境、不同学科的信息化教学应用模式,开展基于大数据的教师分析,建设教师在线培训课程超市,开展以深度融合信息技术为特点的按需培训,增强广大教师应用信息技术的意识和能力。有效利用网络学习空间和网络研修社区,开展混合式教研、在线教研、校本研修、工作坊研修等活动,构建线上线下相结合的教师终身学习服务体系。
全面提高师范生信息化教学能力。将信息化教学能力纳入师范生培养课程体系,引进开发面向师范生的信息化教学能力培养课程开发,强化师范生信息素养和应用能力培养。
加强教育信息化领导力建设。举办各级教育行政管理干部、校(园)长信息化专题培训,培养、引进一批信息化领导力和改革创新意识强的教育领军人才,建立与高校、科研机构的合作,培养一批懂技术、能创新的课改、教改拔尖人才。
加强信息化教学专业支持队伍建设。全面开展教研员信息化教学研究和指导能力培训,培养一支互联网+时代的教研队伍。推进电教部门角色转型,加强技术服务队伍建设。
到2020年,完成中小学教师、校(园)长、教研员、电教专业技术人员的全员培训,全省教师、校(园)长、教育行政管理人员及培训者的信息化意识、素养和能力显著提升,培养一批在信息技术应用与融合创新方面能起示范辐射作用的骨干教师、校(园)长和领军人才;形成信息化应用融合创新的专业支持服务体系。
(五)教育大数据应用工程
推进教育数据服务体系建设。建设省级教育数据中心,全面部署教育核心系统,建设全省信息系统应用体系、技术服务体系以及省级信息安全体系,实现与国家教育数据中心的无缝对接及全省各级各类教育机构的综合管理应用。全省范围内云计算数据中心规模扩展到一个主中心、多个分中心,在主中心与分中心之间实现计算资源统筹分配管理、数据异地互相备份。
推进教育大数据应用。建设涵盖省内学生、教师和学校信息的教育基础数据库,推动基于大数据的教育规划与决策支持系统建设与应用,动态掌握办学条件、学生素养、教师专业发展、教育综合发展等业务并汇聚形成数据仓库,为教师和学生的个性化发展提供服务,探索教育发展、教师发展和学生成长可监测、可评估的新路径。
推动“两平台”(教育管理公共服务平台与教育资源公共服务平台)融合。制定并推行与国家教育信息化标准相衔接的广东教育管理基础数据标准和接口规范,规范数据的全生命周期管理,确保数据完整、可用、可共享,建立数据管理与开放共享平台,支持鼓励各级教育部门以及第三方机构开发利用政府公开数据,推动教育基础数据“伴随式收集”,实现各级各类教育数据的全面汇聚和共享。构建“一站式”教育服务门户,为广大师生、各级各类学校、相关教育机构和广大人民群众提供全方位的教育信息服务。
到2020年,实现国家教育管理公共服务平台核心系统全面部署和推广应用,全省学校业务管理信息系统覆盖各项主要业务;初步实现部、省、市教育部门以及省直相关部门之间数据共享和交换;建成省级教育综合服务门户、数据中心数据管理与服务平台,初步实现基于大数据的教育科学决策和个性化教育服务。
五、保障措施
以创建“广东省教育信息化强县(市、区)、强市”为抓手,做好顶层设计和模式选择,加强统筹管理,以需求引导,保障经费投入,强化队伍建设。
(一)组织保障
加强对教育信息化的政策支持,将教育信息化纳入经济社会发展规划和信息化整体规划。出台广东省教育信息化强县(市、区)、强市建设方案和评估指标体系。完善各级各类教育行政部门的信息化组织机构建设,明确教育信息化管理部门的职能定位,加强教育信息化建设的组织协调和统筹规划,理顺各级教育管理部门与信息化管理机构间的关系。探索和建立便捷高效的教育信息化技术服务支撑机制,整合教研、电教、信息、装备等教育系统专业机构的力量,充分利用相关企业专业化服务的优势,形成合力,为学校、师生等提供优质、便捷、高效的服务。推动各级各类学校建立校领导担任CIO(首席信息官)制度,全面统筹本单位信息化的规划与发展。加强完善专家咨询制度,充分发挥专家委员会的作用,实行科学决策。
(二)制度保障
完善教育信息化相关政策。加快推进教育信息化法制建设。将教育信息化列为政府教育督导内容,将教育技术能力纳入教师资格认证与考核体系,完善教育信息化相关部门的技术人员职称(职务)评聘办法,建立教育信息化应用创新激励和资源消费政策。加强教育信息化标准建设。开展标准化基础科研,研究出台“三通工程”、教育云建设和服务、智慧校园、互联网+课程、优质数字教育资源等一系列教育信息化标准、规范和指南,建立市场准入制度,保障教育信息化的规范建设。建立教育信息化评估体系。完善各类信息化项目管理制度及信息化工作绩效评价制度,研究制定教育信息化检查评价办法,定期开展建设和应用效益评估。
(三)经费保障
坚持政府主导,加大财政投入,充分利用政府相关发展专项,推进教育信息化资源建设及示范性应用。制定教育信息化建设和运行维护保障经费标准等政策措施,优化经费支出结构,按照信息化建设发展需要,将基础设施和重点项目建设资金列入各级财政教育经费预算,可在生均公用经费中据实安排用于教育信息化建设和应用服务。优化教育信息化经费投入结构,制定教育信息消费政策,鼓励采用多种资金筹措方式,引入竞争机制,引导企业等社会资金投入,鼓励企业和社会力量投资并参与建设和服务,多渠道筹集教育信息化经费,健全“基础性服务政府买单、个性化服务市场运营”的长效建设机制。加大省级财政对粤东西北地区教育信息化的投入力度,引导地方加强对农村、边远地区教育信息化的经费支持力度。鼓励基础电信企业建立对各级各类学校的网络使用资费优惠机制。
(四)队伍保障
明确教育信息化队伍的岗位设定标准和专业发展路径,打造一支经验丰富、素质优良、人员稳定的技术支撑队伍。建立多层次、多形式、重实效的信息化人才培养制度,鼓励企业与高校、科研院所、职业教育等机构联合培养信息化与信息安全紧缺人才,建成一批教育信息化专业技术人才实训基地,加强对教育信息化专业技术人员的岗位培训,推行校园网络安全专业资格认证和培训,较快培育复合型、实用性信息技术人才。
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关于印发《黎平县2013年中小学教育信息化建设实施方案》的通知
河南省教育厅 河南省财政厅 关于进一步加强基础教育信息化工作的意见
乌海市教育局关于印发《2014年全市教育信息化、实验室、 图书馆建设工作要点》的通知
安徽省关于印发教育信息化中长期发展规划(2013—2020年)的通知
山东省教育厅落实教育部《2014年教育信息化工作要点》实施方案
关于印发《衡阳县加快推进教育信息化实施方案(2014-2015年)》的通知
根据《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》(教技[2012]13号)、湖南省九厅局《关于进一步加快推进教育信息化重点工作的通知》(湘教通[2013] 458号)、《... [查看详情]