关于印发安庆市迎江区基础教育信息化建设五年规划(2013-2017)的通知
2014-05-22 来源:安徽基础教育信息化
(三)人员保障。依靠教研室、电教装备中心力量组成一支业务与技术相结合的信息化应用兼职研究队伍,带领相关学校开展重点发展项目和试点探索项目的实践和研究,以课题研究带动实践创新,培养信息化教学创新教师。
(四)经费保障。教育信息化经费分为一次性建设经费和运行维护经费,均实行预算单列。区财政要在教育附加费中安排一定比例的专项经费用于教育信息化建设,区教育主管部门要加强义保经费的统筹管理,确保义保经费的10%用于教育信息化各项支出。
附件:
迎江区教育信息化建设路线图
时间 | 项 目 | 内 容 | 预 算 | 责任部门 |
2013 | 信息化基础设施建设 | 1、全面启动班班通工程全覆盖。 | 700 万元 (已完成) |
电教装备 中心 |
2、更新学校计算机等信息化终端设备。 | ||||
信息化应用体系建设 | 3、做好区教育信息化顶层设计。 | |||
4、谋划论证利用市教育城域网共建区数据资源中心。 | ||||
师生信息 素养建设 |
5、利用省平台开展教师教育技术能力远程培训。 | 电教装备中心、人事科 | ||
教育信息化深化应用 建设 |
6、开展基于电子白板环境的课堂教学模式研究。 | 教研室 | ||
7、建设“名师、名校长、名班主任”工作室,开辟网络学习空间。 | 电教装备 中心 |
|||
体制机制 建设 |
8、探索建立学校办学质量网上评价系统。 | 督导室、电教装备中心 | ||
2014 | 信息化基础设施建设 | 1、提升学校宽带网络接入速度,基本达到省颁标准。 | 400 万元 |
电教装备 中心 |
2、完成区属公办幼儿园“班班通”工程建设,启动名师、专兼职教研员及农村教师人手一机装配工作。 | ||||
3、人民路小学、华一小、十四中等校“云录播”教室建设。 | ||||
信息化应用体系建设 | 4、接入市城域网,建设区数据资源中心。 | 电教装备 中心 |
||
5、有步骤推进区优质教育资源平台和公共服务管理平台建设。 | 电教装备 中心 |
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师生信息 素养建设 |
6、 开展教育行政管理干部以及校长教育信息化领导力提升培训。 | 办公室 人事科 |
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教育信息化深化应用 建设 |
7、推进迎江区同城示范课堂建设。 | 教研室、电教装备中心 | ||
8、开展网上教研、远程教学试点。 | ||||
体制机制 建设 |
9、创新区、校教育信息化运维管理制度。 | 办公室 财务科 |
||
2015 | 信息化基础设施建设 | 1、搭建区数字化校园平台,区属各校均实现数字化校园管理。 | 200 万元 |
电教装备 中心 |
2、启动城区教师人手一机装配工作。 | ||||
信息化应用体系建设 | 3、搭建“迎江网上公益课堂”,实现优质资源共享。 | 教研室、电教装备中心 | ||
师生信息 素养建设 |
4、建设学生“学习空间”,实现网络学习空间“人人通”。 | |||
5、启动教师“电子备课”。 | ||||
教育信息化深化应用 建设 |
6、利用信息化设备开展远程协作、交流。 | 电教装备 中心 |
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体制机制 建设 |
7、探索建立区教师教育技术能力评价、考核机制,形成具有区域特色的教育技术能力认证体系。 | 人事科 人事科 |
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2016 | 信息化基础设施建设 | 1、开展校园无线网络覆盖试点。 | 200 万元 |
电教装备中心、教育科 |
2、完成全区教师人手一机装配工作,实现师机比达1:1的目标。 | ||||
信息化应用体系建设 | 3、进一步完善区资源平台和公共服务管理平台建设。 | |||
师生信息 素养建设 |
4、整合本区教师、学生网络学习、交流空间,实现移动终端访问。 | 电教装备中心、教研室 | ||
教育信息化深化应用 建设 |
5、电子政务、电子校务常态化应用。 | 办公室 | ||
体制机制 建设 |
6、制定教育信息化检查评价办法,开展教育信息化建设和应用效益评估。 | 电教装备中心、督导室 | ||
2017 | 信息化基础设施建设 | 1、开展“智慧校园”示范校试点及推广工作。 | 200 万元 |
电教装备 中心 |
2、基本实现“数字迎江教育”建设目标。 | ||||
信息化应用体系建设 | 3、顺利接入“皖教云”,形成具有区域特色的“迎江教育云”。 | |||
师生信息 素养建设 |
4、建立服务社会、学校、家庭的“终身学习”教育信息化网络支撑平台。 | 人事科、教研室、教育科 | ||
教育信息化深化应用 建设 |
5、初步形成由“智慧课堂”、“智慧校园”、“智慧迎江”的教育信息化格局。 | 教育科、电教装备中心 | ||
体制机制 建设 |
6、构建政府引导、行业主导、企业参与、社会支持的联动机制,营造开放灵活的合作环境,推动校企之间、区域之间、企业之间广泛合作,形成良性教育信息化建设、运维机制。 | 办公室 督导室 |
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